KEBIYASAAN MENYONTEK

Menyontek adalah kebiyasaan siswa di sekolahan saya yang tidak dapat ditinggalkan lagi karena teknologi yang semakin cangih para siswapun semakin pintar memilih jawaban yang benar atau yang pantas untuk soal yang diberikan guru. Banyak pilihan media yang digunakan untuk melakukan salah satu tindak kriminal kelas bawah ini, kenapa bisa disebut kriminal kelas bawah karena kegiatan menyontek ini sering kali dianggap para guru sebagai hal yang sepele padahal kegiatan menyontek ini sangat bahaya bagi kemajuan suatu negara karena kegiatan tersebut dapat merusak moral para penerus bangsa.
Dari beberapa media yang dapat digunakan dalam kegiatan menyontek ini ada beberapa media yang populer di kalangan para siswa yaitu :
Ø Dengan media kertas
Media ini sering digunakan karena pembuatanya cukup mudah, hanya memerlukan secarik kertas dan sebuah bulpoin. Kemudian si tersangka menulis hal yang perlu dicontek dengan menggunakan kedua media diatas dan menggunakan jenis huruf yang biasanya berukuran kecil.
Ø Dengan media tembok dan meja
Media ini adalah media yang paling merugikan bagi sekolahan karena media ini merusak fasilitas sekolah dengan cara sitersangka menggunakan media tembok atau meja untuk menyontek dengan cara mencoret-coret tembok atau meja dengan isi pelajaran yang mau di contek .
Ø Dengan media handphone
Media ini adalah media yang paling populer di beberapa tahun terakhir ini Karena dengan satu media ini sitersangka dapat menggunakan beberapa fasilitas diantaranya adalah :
·         SMS. Fasilitas ini cukup mudah digunakan karena cara pemakaianya tidak terlalu rumit dengan fasilitas ini sitersangka dapat mengirim atau menerima jawaban dari teman tersangka dengan fasilitas sms.
·         Internet. Dijaman yang moderen ini siapa yang tidak mengenal internet teknologi ini adalah teknologi yang banyak digemari oleh sebagian orang didunia tapi sangat disayangkan fasilitas ini dimanfaatkan oleh pelajar indonesia untuk tindak kejahatan yaitu menyontek, Peran serta internet dalam kegiatan menyontek ini cukup besar, karena pemakaianya cukup mudah dipelajari,Dengan fasilitas ini sitersangka dapat dengan mudah mencari jawaban yang dikiranya benar melalui internet.

Dengan media-media yang disebutkan diatas sungguh memang disayagkan seharusnya media-media diatas digunakan dengan baik dan bijak tapi mau bagaimana lagi ulah para pelajar yang tahun ke tahun semakin menigkat ulahnya menjadikan para gurupun tidak mau ambil pusing dan membiarkan para pelajar untuk melakukan tindakan yang memalukan ini.
Walaupun tidak semua guru yang membiarkan para pelajarnya melakukan tindakan menyontek ini tapi sungguh disayangkan guru sebagai pembimbing bagi para pelajar malah membiarkan anak didiknya melakukan tindakan yang tidak semena itu, jika hal ini terus dibiarkan maka generasi muda kita akan hancur dan negara kita akan dipandang sebelah mata negara lain.
Dampak buruk yang ditimbulkan  oleh kagiatan menyontek ini antara lain adalah:

1.      Tidak jujur
Didalam kegiatan menyontek ini pelajar diajak untuk membohongi dirinya sendiri, Karena sipelajar seakan-akan tidak percaya pada dirinya sendiri, Hal ini dapat menimbulkan dampak yang buruk bagi sipelajar di linkungan masyarakat.
2.      Tidak mandirinya sipelajar
Dalam kegiatan menyontek ini sipelajar diajak untuk selalu menggantungkan jawaban yang seharusnya difikirkan oleh sipelajar sendiri namun sipelajar malah menggantungkan jawaban kepada orang lain, padahal jawaban dari orang lain belum tentu benar.

Dari beberapa dampak buruk yang ditimbulkan oleh kegiatan menyontek ini Masih banyak lagi dampak buruk yang ditimbulkan oleh kegiatan menyontek. Kegitanan menyontek ini memang sulit dihentikan dikalangan pelajar karena berubahnya pola pikir remaja jaman sekarang yang kemaunya ingin selalu instant  hal seperti inilah yang menyebabkan kegiatan menyontek ini setiap tahun selalu meningkat penggunanya, Peran serta guru dan orang tua sangatlah penting karena merekalah yang mampu mendukung sipelajar agar sipelajar tetap percaya pada dirinya sendiri.
Dalam kegiatan menyontek ada beberapa faktor yang menyebabkan pelajar melakukan tindakan menyontek antara lain adalah :
1.         Faktor dari Guru
• Guru tidak mempersiapkan proses belajar mengajar dengan baik sehingga yang terjadi tidak ada variasi dalam mengajar dan pada akhirnya murid menjadi malas belajar (membosankan) .
• Guru terlalu banyak melakukan kerja sampingan sehingga tidak ada kesempatan untuk membuat soal-soal yang baru. Akibatnya soal yang diberikan antara satu kelas dengan kelas yang lain sama atau bahkan dari tahun ke tahun tidak mengalami perubahan soal.
2.         Faktor dari Orang Tua
• Adanya hukuman yang berat jika anaknya tidak mendapat nilai yang diinginkan oleh orang tua.
• Ketidaktahuan orang tua dalam mengerti pribadi diri masing-masing dari anaknya, sehingga yang terjadi pemaksaan kehendak.
3.                      Faktor dari dalam diri sendiri
• Kurangnya rasa percaya diri pelajar dalam mengerjakan soal. Biasanya disebabkan ketidaksiapan belajar karena akibat kurangnya waktu belajar.
• Sudah menjadi kebiasaan sipelajar.
• kurang sadarnya, yakni merasa ada pelajaran yang penting dan tidak penting sehingga mempengaruhi keseriusan belajar.
• Terpengaruh oleh budaya instan yang mempengaruhi sehingga pelajar selalu mencari jalan keluar yang mudah dan cepat ketika menghadapi suatu persoalan termasuk test/ujian.
• Tidak ingin dianggap sok suci dan lemahnya tingkat keimanan.

Memang hal kecil yang sepele dapat menyebabkan tindak menyontek ini terjadi hal yang harus dilkukan untuk menghindari hal ini semakin buruk adalah memberi sangsi tegas kepada siswa yang melakukan tindakan menyontek ini karena siswa harus diberi evek jera agar siswa kapok untuk melakukan lagi.

• Tweet
• Share
• Share
• Share
• Share

About EIO GAME

Terimakasih telah mengunjungi blog kami ,Tolong tinggalkan komentar agar kami bisa terus memperbaiki kekuragan kami , dan semoga blog ini bermanfaat bagi pembaca.

Related Post